الاهتمامُ من الآباء والأمهات على تعويد الأبناء على الصيام وحرصِهم على تعليمِهم أركانَ وفرائضَ الدينِ أمرٌ مهمٌّ للغاية.
فهو يدل على عظيم الاهتمام بالأولاد، وتربيتهم على طاعة الله تعالى، وهذا من النصح للرعية التي استرعى الله الوالدين عليها فلا بد من الحرص على صلاحهم وتقواهم لأنهم محل مسؤولية أمام الله يوم القيامة. وحديثنا هنا عن الأطفال الذين لم تبلغ أعمارهم سنَّ التكليف الشرعي بوجوب صوم رمضان عليهم. وإنما نريد تعويدهم على الصيام لأن الله تعالى كلَّف الوالدين بتربية أولادهم على العبادات، فكما أمرنا الله تعالى بتعليمهم الصلاة وهم أبناء سبع سنين، وضربهم عليها وهم أبناء عشر، كذلك في أمر الصوم كان الصحابة الكرام رضي الله عنهم يُصوِّمون أولادهم في صغرهم تعويدًا لهم على هذه الطاعة العظيمة، وكل ذلك يدلُّ على عظيم الاهتمام بالذرية لتنشئتها على خير ما يكون من الصفات، والأفعال.

نور علوان
جميعنا، سواء كنا آباءً أم أمهات أم لا، رأينا في إحدى المرات طفلًا يصرخ بلا توقف، وآخر يلقي بنفسه أرضًا في مكان عام محاولًا الحصول على ما يريد، وفي المقابل يقف الوالدان أمام الطفل الغاضب بحيرة وعجز كبيرين، وقد يستجيبون لتصرفات أبنائهم المستفزة بالصراخ والعقاب أو التجاهل وربما الاستسلام لرغباتهم التي من المحتمل أن تكون غير منطقية أو مناسبة في لحظتها.
وإذا أدركنا أن هذا الموقف المحرج والمرهق ما هو إلا حلقة من سلسلة التحديات التي يواجهها الوالدان مع أطفالهم بصورة مستمرة، فمن الصعب تحديد إلى أي مدى قد تتعقد صراعاتهما اليومية.

رابعة الختام

أنت عبقري يا عبدالوهاب، جملة بسيطة خلقت كاتبا ومفكرا وازنا في الوطن العربي، كان الدكتور عبدالوهاب المسيري قد ذكرها في مذكراته، وأعقبها بكلمات:
كنت لا أنجح في دراستي إلا في الدور الثاني دائما، حتى وصلت إلى المرحلة الثانوية وإذا بمدرس التاريخ يقول لي أنت عبقري يا عبدالوهاب، فتغيرت حياتي منذ ذلك اليوم، فلا أدري هل اكتشفني حقا أم كان من باب التشجيع وأنا صدقته، أيا ما كان الأمر فقد تغيرت حياتي منذ ذلك التاريخ.
قدم الدكتور المسيري رؤى فكرية وفلسفية فريدة للإنسان وللتاريخ، للعالم أجمع، فكك مفهوم الجوامد في الدين، وقدم مفهوما جديدا للفكر الحر، اعتبر الدين أحد أهم مكونات الفكر الشعبوي، وليس فقط أفيونة الشعوب، كما تعد موسوعته عن اليهود واليهودية والصهيونية مرجعا علميا وفكريا ذا قيمة كبيرة، إلى جانب تفاصيل كثيرة من التاريخ الثري للرجل، وسواء اتفق معه البعض، أو اختلف معه آخرون فسيظل علامة فارقة في تاريخ مصر الحداثي.

صفاء علي
كثيرا ما يسألنا أبناؤنا عن الجنة ونعيمها، ومتى ندخلها لربطهم بينها وبين ما يحبونه من حلوى وأطعمة، وكذلك أسئلة عن مدى حب الله لهم، وهل سيدخلهم جنته أم لا، ومتى سيدخلونها، وما شكل الله وهيئته.
أسئلة كثيرة ربما نتجاهلها، أو نجيب عليها بعنف، وقد نسخر منها، أو نطالبهم بالتوقف عن الثرثرة، لكن في النهاية نحن مطالبون بالإجابة عليها.
قديما كان الوالدان هما مصدر الطفل الوحيد للمعرفة، ثم يأتي دور المدرسة، أما الآن اختلف الوضع تماما مع التطور التكنولوجي الهائل حيث بدأ ضخ كميات رهيبة من المعلومات التي تسبب أحيانا لغطا كبيرا لدى الأطفال خصوصا.

رانية طه
تعددت الأساليب والتربية هي الهدف، وهي محور جهود الوالدينمهما اختلفت الأساليب المُوصلة إليها، فالهدف من تعدد الأساليب التربوية مواكبة اختلاف شخصيات الأبناء وسلوكياتهم وأعمارهم فضلاً عن تغير زمانهم عن زمان آباءهم. لذلك حتم على المربين والوالدين بشكل خاص تجريب العديد منالأساليب التربوية في مواقف عدة للوصول للنتائج التربوية المرجوة. وليس في ذلك تشتيت لجهودهم أوإدخالهم في حيرة بين هذا الأسلوب أو ذاك.. فلكل مقام مقال وما يصلح مع البعض قد لا يكون الأنسب مع الآخرين، وقد لا يُحبذه المربي نفسه لذلك كان من الضروري تعدد الأساليب التربوية خاصة المتعلقة بتعديل سلوكيات الأبناء.

JoomShaper