أحمد عباس
سلوك الطفل سواء المقبول أو المرفوض يتعزز بالمكافآت التي يتلقاها من والديه خلال العملية التربوية وفي بعض الاحيان وبصورة عارضة قد يلجأ الوالدان إلى تقوية السلوك السيء للطفل دون أن يدركا النتائج السلوكية السلبية لهذه التقوية.
من أهم القواعد الأساسية لتربية الطفل مكافأة السلوك الجيد مكافأة سريعة دون تأجيل لأن المكافأة منهج تربوي أساسي في السيطرة على سلوك الطفل وتطويره وهي أيضا أداة مهمة في إيجاد الحماس ورفع المعنويات وتنمية الثقة بالنفس حتى عند الكبار لأنها تبرز معنى القبول الاجتماعي باعتباره أحد أركان الصحة النفسية.
والطفل الذي يلقى مكافأة على سلوكه الجيد المقبول يصبح لديه الحماس لتكرار هذا السلوك في المستقبل.
أنواع المكافآت:
1- المكافأت الاجتماعية:
هذا الصنف من المكافآت يتسم بأنه على درجة كبيرة من الأهمية في تعزيز السلوك التكيفي المقبول والمرغوب عند الصغار والكبار معاً.

أمثلة المكافأة الاجتماعية: الابتسامة، التقبيل، المعانقة، التربيت على الكتف، المدح، الاهتمام وإيماءات الوجه التي تظهر الرضا والموافقة.
والحقيقة أن العناق والمدح والتقبيل تعبيرات عاطفية سهلة التنفيذ وعادة ما يحب الأطفال عادة هذا الصنف من التشجيع.

قد يبخل بعض أولياء الأمور بإظهار الانتباه ومدح السلوكيات الجيدة التي يقدم عليها أولادهم إما للانشغال حيث لا وقت لديهم للانتباه إلى سلوكيات اطفالهم أو لاعتقادهم الخاطئ أنه يجب على أولادهم إظهار السلوك المهذب من دون الحاجة إلى إثابته أو مكافأته.

2- المكافأت المادية:
على الرغم من أن التقدير الاجتماعي يأتي في المرتبة الأولى في تعزيز السلوك المرغوب وأن المكافأة المادية تأتي في المرتبة الثانية, ولكن هناك أطفالاً يفضلون الحصول على المكافأة المادية.

ووتنوع أشكال المكافأة المادية في إعطاء قطعة حلوى، شراء لعبة، إعطاء نقود، إشراك الطفلة في إعداد الحلوى مع والدتها تعبيراً عن شكرها لها، السماح للطفل بمشاهدة التلفاز حتى ساعة متأخرة أو اللعب بالكرة مع الطفل أو صطحاب الطفل في رحلة ترفيهية خاصة.
لكن من الضروري تنفيذ المكافأة بشكل عاجل بلا تردد ولا تأخير وذلك مباشرة بعد الإقدام على السلوك المرغوب فيه لأن التعجيل بإعطاء المكافأة هو الأمر الطبيعي في السلوك الإنساني سواء للكبار أو الصغار.

ويجب على الوالدين الامتناع عن إعطاء المكافأة إلا بعد أن يقدم الفعل على ارتكاب السلوك المأمول فالمكافأة يجب أن تأتي بعد تنفيذ السلوك المطلوب وليس قبله.
من المهم كذلك عدم مكافأة السلوك السيء مكافأة عارضة أو بصورة غير مباشرة فالسلوك غير المرغوب الذي تتبعه مكافأة حتى ولو بصورة عارضة وبمحض الصدفة سيتعزز ويتكرر مستقبلاً.

مثال: الأم التي تساهلت مع ابنتها في الذهاب إلى النوم في وقت معين بحجة عدم رغبة البنت في النوم، ثم توافق الأم على تحقيق طلب ابنتها لبكاء البنت بحجة عدم قدرتها على تحمل بكاء وصراخ ابنتها.
في هذه الحالة تتعلم البنت أنها قادرة مستقبلاً على استغلال سلاح البكاء لإجبار والدتها على تنفيذ رغباتها حتى لو كانت تخالف المتفق عليه.