رسالة المرأة
تبقى كيفية التعامل مع الطفل السكري هي العقبة الكبرى أمام جميع الأسر التي أصيب أحد أطفالها بالسكري، وخاصة إذا كان هذا الطفل من النوع العنيد، الذي لا يستجيب بسهولة للتعليمات، ويرفض تلقي العلاجات اللازمة، ويتملص منها، ويصر على القيام بحركات أو أعمال استفزازية ليحقق مآربه، فهو دائم التمرد، صعب الإقناع، كثير التقلب والتحول، له مزاج من نوع خاص.

ومما لاشك فيه أننا جميعا نتمنى أن يتمتع أطفالنا بأخلاق طيبة، وأن يتعلموا كيف يفرقوا بين الخطأ والصواب، ولكن قد لا يكون هذا الأمر سهلا في كثير من الأحيان، وخاصةً إذا كان الطفل عنيدًا. ويقابل كل ما نقوله بكلمة "لا".
قد يتساءل كثير من الآباء قائلا: هل من الطبيعي أن يكون طفلي عنيدًا بهذا الشكل؟. فنقول له: إن العند صفة طبيعية جدًّا في الأطفال، فكل طفل عنيد إلى حد معين، لأن من طبيعة الطفل أن يختبر البيئة المحيطة به لكي يعرف مداها، ولكن كثيراً من الأطفال لا يعرفون حدودهم التي يجب عليهم التوقف عندها، ومن مهمة الأبوين أن يضعا لهم هذه الحدود، فالطفل على الرغم من صغر سنه يكتشف أنه شخصية مستقلة، وأن له القدرة الذاتية على التفكير واتخاذ القرارات الخاصة به، وكذلك القدرة على الاعتراض على أي شيء لا يعجبه.

مما لا شك أن التعامل مع الطفل العنيد شيء صعب وأحيانًا كثيرة قد ينفد صبرك قبل أن ينفد صبره هو، ولكن هناك بعض الطرق الفعالة للتعامل مع هذا الطفل العنيد حتى يكون بيتك مكانًا هادئًا بدلاً من أن يصبح ميدانًا للمعارك!.

والتربية الجيدة هي أفضل طريقة للتعامل مع الطفل العنيد عموما وطفل السكري بوجه خاص ومنعه من التمادي في هذا العندويمكن الاستعانة بالقواعد التالية:

القاعدة الأولى: الثبات على المبدأ:

الثبات على المبدأ عند التعامل مع الطفل العنيد هو القاعدة الأولى من قواعد التربية الصحيحة، وهذا يعني أن يعرف الوالدان جيدا ما هو المسموح به لطفلهما وما هو غير المسموح.

القاعدة الثانية: الحزم:

فيجب على الوالدين أن يكونا حازمين في معاملة الطفل العنيد، ومن المهم جدًّا تحديد مواعيد للطعام، والعلاج، والاستحمام، والنوم، والأشياء الأخرى التي تعتبر مهمة بالنسبة له.

القاعدة الثالثة: وضع حدود للمعاملة والتصرفات

القاعدة الرابعة: الإقناع

القاعدة الخامسة: التحفيز

القاعدة السادسة: التواصل العاطفي

الأطفال يحتاجون -بصفة عامة- إلى نوع خاص من المعاملة والرعاية، فيجب على الوالدين الموازنة بين متطلبات الطفل واحتياجاته وتحقيق رغباته وبين نظامه العلاجي والغذائي، ويمكنهم استشارة خبراء التربية والصحة النفسية في هذا الأمر.

يجب حث الطفل المصاب بالسكري وكذلك بقية أفراد العائلة على الاستعانة على مواجهة الصعوبات التي تواجههم بالإكثار من الصلاة والدعاء وقراءة القرآن، والرضا والصبر.

ولابد من معاملة الطفل السكري كباقي إخوانه فلا داعي للتدليل مطلقًا، لأن التدليل قد يفسده، ويجعله كثير الاعتماد على غيره، بل وأنانياً في بعض الأحيان، وأحيان أخرى متسلطا لا ينفذ أمرا إلا إذا حصل على مكافأة معينة، وقد يستغل مرضه في التملص من أداء الواجبات المقررة عليه.

ويجب تعليم الطفل كيفية الاعتماد على نفسه في أداء الأعمال وتناول العلاجات اللازمة، وتحديد أوقاتها وجرعاتها المناسبة، والتعايش الجيد مع المرض.

ولابد كذلك من إبلاغ المدرسة بحالة الطفل المصاب بالسكري وكيفية التعامل معه، وإعطاء المعلمين الخطاب الذي يفيد إصابته بالسكري، حتى يتم التعامل الجيد مع المواقف الحرجة التي قد تطرأ على الطفل مثل حالات الارتفاع أو الانخفاض، أو أية أعراض أخرى، كما يجب الاحتفاظ بالعلاجات المستخدمة في السيطرة على انخفاض أو ارتفاع السكر بالدم.