التدليل الزائد يفسد الأبناء

التفاصيل

رابعة الختام
يا سوسو، ليست مجرد جملة اشتهرت بها الدمية المصرية أبلة فاهيتا، ولكنها إسقاط على أسلوب حياة كامل يعيشه بعض الأبناء في كنف أسر يدفعها التدليل الزائد لأبنائها لإلغاء شخصياتهم كليا والتفكير نيابة عنهم بصورة فجة تدفع للسخرية من الأبناء المدللين.
ولا يستلزم الأمر أن تكون الأسر التي تعمل على انتهاج مبدأ التدليل والحماية الزائدين أسرة ثرية أو متوسطة الحال أو حتى فقيرة، فالكثير من الأسر من مختلف الطبقات والشرائح الاجتماعية

أطفالنا والتأمل

التفاصيل

ماجد محمد الوبيران
درس التلاميذ في أحد نصوص الكتاب قصة المهندس الأسكتلندي (جيمس وَاطْ) المولود في سنة 1736م، والذي استطاع أن يخترع المحرك الذي يعمل بالبخار، وتكريمًا لإنجازاته فقد أطلق اسمه على وحدة القدرة الكهربائية (الواط).
وقد عرف التلاميذ أن واط حين كان صغيرًا كان يجلس إلى جدته ويراها تضع الإبريق المملوء بالماء على الموقد وما هي إلا دقائق ساخنة ويبدأ الصفير يخرج من الإبريق وغطاء الإبريق يتحرك.
تكرر هذا المشهد أمام ناظري الطفل الصغير، وبعد أن تأمله سأل جدته عن الشيء الموجود في الإبريق فتجيبه جدته أن ما في الإبريق إلا الماء.

إدمــان الأطفــال على الأجهزة الالكترونية

التفاصيل

أحمد جميل شاكر

آن الأوان لتسليط الضوء على مشكلة الإدمان على وسائل التكنولوجيا لدى الأطفال كالفيسبوك والواتس اب والألعاب الالكترونية وغيرها والتي أصبحت مؤرقة للكثير من الأهالي لما لها من تأثير كبير على صحة الطفل وسلوكه وبناء شخصيته وتفاعله مع الاسرة والمجتمع.
في دراسة أجراها مجموعة من الخبراء تبين أن 59 في المئة من الاطفال في منطقة الشرق الأوسط لديهم حالة النوموفوبيا وهي عبارة عن الشعور بالخوف من فقدان الهاتف المحمول او

أبناؤنا والتفكير الإستراتيجي

التفاصيل

  • بقلم : ممدوح محمد الشمسي
    قد يتعجب البعض من فكرة تعليم أبنائنا كيفية التفكير الاستراتيجي، وتدريبهم على ذلك اللون من التفكير، بدعوى صغر سنهم، وضعف عقلهم عن إدراك ماهية التفكير الاستراتيجي.
    ولكن بإمعان النظر في حال المجتمعات التي حققت قفزة نوعية في النهضة والتقدم ، نجد اهتماما ملموسا بهذا الجانب في مناهجها الدراسية، وورش العمل التي تقدمها للطلاب، وكذلك في الدورات المتقدمة التي تعقد لهم، إيمانا منهم بقدرة عقول أبنائهم على استيعاب تلك الموضوعات ابتداء، وتأثرا بما رأوه من إنجازات على أرض الواقع نتيجة تدربيهم على

هل تربي ابنك على الحب أم الحزم أم كليهما

التفاصيل

د. جاسم المطوع
تحدث معي بحسرة وندم على أسلوبه في تربية ابنه عندما كان صغيرًا، فقد رباه على الدلال والدلع، ثم تأفف وقال: والآن ابني في سن المراهقة وهو متمرد وعنيف وكثير الغضب لا يسمع كلامنا ويتخذ قرارات خاطئة في حياته دون الرجوع إلينا، قلت له دعنى أشرح لك أنواع التربية فهناك ثلاثة أنواع للتربية، الأول التربية على الحب والدلال فقط، والثاني التربية على الحزم والانضباط فقط، والثالث التربية بالجمع بين الحب والحزم، فأغلب المربين يربون أبناءهم على النوع الأول وهو الأسلوب الذي اتبعته أنت مع ولدك، وبعضهم يربي على النوع الثاني، وقليل من يربي أبناءه على النوع الثالث وهو الجمع بين الحب والحزم.
فالموازنة بين مشاعر الحب والحزم أثناء تربية الطفل خاصة في سنواته الأولى تفيده كثيرًا وتنمي عنده عدة صفات وسلوكيات، منها ضبط النفس واكتمال النضج وحسن اتخاذ القرار والتوازن

  1. الأطفال والتكنولوجيا والتوازن
  2. ضبط الأعصاب تجاه تصرفات الأطفال الخاطئة
  3. إدارة وقت الأبناء
  4. سبعة أسباب تزيد الغيرة بين الإخوة
JoomShaper