د.خليل زهر
يهدف نظام التعليم العام إلى تطوير قدرات الإنسان الفكرية والمادية لينشأ إنسانا خيرا رفيع الأخلاق، ومواطنا صالحا، وعاملا منتجا وكفؤا. إلا أن مقننات هذا الهدف، بأبعاده المذكورة، لم تعد تقتصر على المعطيات والسمات الذاتية للمجتمع، حيث إن اتساع وتسارع التبادل والتواصل بين المجتمعات على جميع الأصعدة وبمختلف القنوات، أو ما يعرف بالعولمة الاقتصادية والاجتماعية والثقافية، وفي ضوء ما يطبع هذه العلاقات من تنافس وتعاون وتخاصم وعداء، أصبحت تملي على نظم التعليم الوطنية واجب سد الفجوات بين بعضها بعضا لا سيما في مجالات المعارف العلمية والمهارات التطبيقية علاوة على معظم مجالات العلوم الاجتماعية. ولا يقتصر التماثل المطلوب على المناهج العلمية ومكوناتها فحسب، بل أيضا على أساليب ووسائل نقل هذه المعارف إلى الأجيال الناشئة، نظرا لأن كفاءة عملية التعليم وفعالية مخرجاتها ستحدد القدرة التنافسية المستدامة للاقتصاد الوطني التي يمثل الإنسان المنتج والمبتكر أساسها ومصدرها.

الحياة الشخصية للفرد هي جزء من خصوصياته، ومنهم من لايرغب في الحديث عن هذا الجزء، لكن الإتيكيت الاجتماعي يتطلب أحيانًا الحديث عن جوانب منها، خاصة إذا وجه الآخرون أسئلة عنها، ولكن هناك طرق، وأساليب للحديث عن حياتك الشخصية من دون حرج أو إقحام الآخرين بما لا ينبغي الحديث عنه.
يتعرض الإنسان أحيانا لمواقف، وأسئلة من الآخرين تتعلق بالإخفاقات الشخصية للفرد، فكيف تردين على أسئلة من هذا النوع؟ قال الباحثون إنه من الأفضل في هذه النقطة حذف الكثير من الإخفاقات الشخصية التي تعرض لها الفرد، وذلك لتجنب إعطاء صورة ضعيفة عن الشخصية؛ لأن الكثيرين يعتبرون الإخفاقات في الحياة نقاط ضعف لم تكن لتحصل لو كان الشخص يتمتع بشخصية قوية.

حليمة مظفر
"يا لي ظلمتوا الحب.. وقلتوا عليه.. قلتوا عليه مش عارف إيه
العيب فيكم.. يا في حبايبكم.. أما الحب يا روحي عليه.. يا روحي عليه
في الدنيا ما فيش أبدا أحلى من الحب
نتعب آاااه .. نغلب آاااه ..نشتكي منه لكن بنحب .."
إنها من "سيرة الحب " إحدى أهم "كلثوميات الست" التي صبّ لحنها بليغ حمدي في كلمات الشاعر مرسي عزيز؛ ولا أنسى أيضا رائعتها "أنت عمري " فمعهما بشكل خاص أمضي استراحاتي الكلثومية؛ وحتما يشاركني بعضكم؛ أنه مع "الست" لا تطيق صبرا إلا أن تدخلك دهاليز تلك الأودية السحيقة التي يسلكها "ضميرك" في شرايين قلبك، لتجرّ معها قافلة الذكريات أو الأحلام في حالة سلام وتصالح عاطفي مع الذات؛ ومحاولة لاستعادة حكايات الوهم "اللذيذ" أو الحقيقة "الماتعة" مما عشناه في أولى نبضاتنا المراهقة ونحن نفكر بـ"الحبّ"؛ هذا الكائن العجائبي الذي انغرس داخل آدميتنا منذ أن رضعنا حليب أمهاتنا .

سلام نجم الدين الشرابي
كعادة ملتقى الاعمار الشتوي .. يضيء سماء الإجازة النصفية بما  يقدمه من محاضرات قيّمة للكبار والناشئة بالإضافة إلى التنوع في الأركان التي تحكي بعضها قصة بناء المسجد النبوي وأخرى عن غزوة "بدر"، وأخرى فيها خرائط ومجسمات لمكة والمدينة.
محاضرة أمس الثلاثاء التي أقيمت ضمن فعّاليات ملتقى الاعمار في مدارس الرواد في الرياض ألقتها الدكتورة نوال العيد تحت عنوان " كيف تواجهين الأحزان".

women

JoomShaper